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《保教知识与能力》考试大纲:试卷结构和题型
发布时间:2013-4-11  阅读:3731

“教师培训在线”了解,教育部组织实施教师资格考试和定期注册试点工作,建立“国标、省考、县聘、校用”的中小学教师准入和管理制度,2012年在湖北、浙江、上海、广西、海南、河北6省市试点,预计用3年时间完成全国所有省份的改革推进工作。

幼儿园《保教知识与能力》新版考试大纲

一、试卷结构

模 块 比 例 题 型
学前教育原理 31% 单项选择题、简答题、论述题
学前儿童发展 33% 单项选择题、简答题、材料分析题
生活指导、环境创设游戏活动的指导教育活动的组织与实施教育评价 36% 单项选择题、材料分析题、活动设计题
合 计 100% 单项选择题:约20%、 非选择题:约80%

二、题型示例

1.单项选择题

 幼儿最先掌握的实词是

A.形容词       B.动词       C.名词       D.代词

2.简答题

幼儿园教育与中小学教育的主要不同之处是什么?

3.论述题

结合实例,试论游戏的教育价值。

4.材料分析题

 请分析下面案例中教师指导行为的适宜性,并说出依据。

活动片段:一场足球赛

17位幼儿自愿组成了班级足球队,老师和他们一起来到了操场草坪上。刚聚在一起,幼儿就迫不及待地展开了讨论:

小杰:我们大家要分成两队才能比赛。

老师:好啊!我们该怎么分?

(幼儿迅速分成了两堆,结果一边7人,另一边10人)

小红:不行不行,他们队多了3人,这样不公平!

(其他幼儿也跟着数了起来)

小泰:是呀,多了3人。

老师:怎样让两队的人数相等呢?

光恒:让他们队过来2人。

江昀:不对,过去1人。

宗涵:老师,到底要过来几个?

欣怡:试试不就知道了吗?

(幼儿们自己指挥起来,先让一个伙伴过去,然后大家数数,发现还是不平均)

昱煌:不行,要过去2人。

(他们又让一个伙伴过去,大家又数了起来。这次他们发现原来多一人的队现在却少了一人,大家不知该怎么办。这时,老师把多出的小朋友请到大家面前,幼儿发现两队的人数一样多了。)

老师:多出了一位小朋友怎么办?

鹭杰:就让他当裁判。 (于是,足球比赛开始了……)

5.活动设计题

围绕保护动物的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。

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